2021年10月31日上午九点，心理健康教育中心专职教师李仁莉老师在二教501教室，开展了以“窥见心理的秘密讲座--科学认识心理测评”为主题的心理知识讲座，旨在让大家学习朋辈咨询员应掌握的心理测评的专业知识及如何成为一名合格的朋辈咨询员，以更好地了解这一岗位的工作要求。参与此次讲座的对象包括大学生心理协会会员以及各二级学院心理委员、心理健康部干部等。

讲座开始，李老师首先提出了心理测评的定义，向同学们专业地介绍了心理测量，即按照一定的方法和程序对人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。

接着，李老师引出心理测验的类别，根据材料的严谨程度分为无结构的测验和有结构的测验。李老师向同学们介绍无结构测验中的罗夏墨迹测验投射测试，李老师为同学们呈现了几张罗夏墨迹图并向同学们提问：你看到这张图片第一时间想到了什么？第一张图片有人说看到了《逍遥游》中的鲲展翅高飞，也有人说从中看到的是蝴蝶翩翩起舞，每个同学都对这张罗夏墨迹图有自己的第一印象，李老师解释到罗夏墨迹图是为了引导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等特点，被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理。李老师还与大家分享了有趣的小黄人投射测验。在一棵树上有21个小黄人，这21个小黄人处在一棵树树的不同位置，有站在树梢的，有坐在侧枝的，还有在树下荡秋千的，同学们在10秒内选择自己最想在的位置，有相当一部分人选择了1，3，6，7这几个处在树下的小黄人，这说明这些同学对待生活积极热情，越挫越勇；当然也有同学选择20那个位于树梢的小黄人，说明他们有当领导人的潜质，擅长指挥团队。李老师指出同学们要理性看待这种趣味测验，如果要真正的了解自己，应通过心理中心常用的心理测验。

然后，李老师开始分享有结构的心理测验，包括scl-90（症状自评量表），SDS（抑郁自评量表），SAS（焦虑自评量表）等6种心理测验，李老师就scl-90问卷进行了很深入的讲授，并实践探讨近五年攀枝花学院大学生的心理健康水平。由于同学们在之前已经做过了scl-90问卷，因此能较容易地理解李老师的讲解。

最后，李老师细致地讲到了如何成为一名合格的朋辈咨询员，包括向同学们介绍心理中心朋辈咨询员工作内容：认真值班，协助心理教师开展咨询工作；对来访者负责，绝不泄露来访者的信息；协助协会其他部门的工作开展、参与新生心理普查等。同时，李老师向同学们举出朋辈咨询员的注意事项，这是成为朋辈咨询员的必修课，同学们都确切感受到朋辈咨询员的辛苦，但也增强了同学们成为朋辈咨询员服务其他同学的决心和信心。相信这次讲座会成为同学们成为朋辈咨询员的助推剂，以后会涌现更多、更优秀的朋辈咨询员。

李老师用深入浅出的方式让同学们既学到了朋辈咨询员应掌握的心理测评专业知识，也对如何成为一名合格的朋辈咨询员有了自己的答案。