2016年10月22日、23日、29日，心理健康教育中心针对攀枝花学院大学生心理协会会员及心理部干部展开了朋辈咨询员心理知识培训，目的是从中选拔优秀成员成为朋辈咨询员，以协助心理健康教育中心开展工作。

今年的培训分为五个专题，即“咨询接待与沟通技巧”、“大学生常见心理问题及应对”、“常用心理量表的分析”、“互动游戏在心理咨询中的运用”以及“朋辈助人伦理”，分别由李玲、周丽、李仁莉、袁晓艳、代俊老师进行专题讲解。

李玲老师围绕“咨询接待与沟通技巧”的主题，展开论述。首先，讲解了心理咨询的含义以及心理咨询的接待原则和接待程序。其次，讲解了非言语沟通和倾听两种沟通技巧。大家都积极响应，期间同学们积极配合，回答老师问题。通过这次培训，同学们学会了简单易行的沟通技巧。

周丽老师围绕“大学生常见心理问题及应对”的主题展开内容。周老师给大家阐述了心理健康的标准以及大学生常见的心理问题，并提出了相应的解决措施。

李仁莉老师围绕“常用心理量表的分析”这一主题，展开了详细的讲解。首先，李老师详细地介绍了心理量表的类型和量表中各因子所反应的情况。接着讲解了在咨询接待，量表解释中需要解决的问题。最后，通过心理小测试让同学们正确认知了心理测试。内容虽然有一定难度，但是同学们都耐心认真的倾听和思考，以掌握相关技巧，为同学们提供更好的服务。

袁晓艳老师围绕“互动游戏在心理咨询中的应用”的主题，展开了系列心理游戏。首先，热身活动带动了全场同学的积极性。接着，对团体活动的理论内容做了详细的讲解。最后，带领同学体验了一个完整的心理主题活动。通过这种看似娱乐的方式，帮助同学们建立起彼此之间的信任感。在活动中，同学们深刻意识到游戏也是学习心理知识的一种特殊方式 ——亲身体验，亲自感受。

代俊老师围绕“朋辈助人伦理”的主题展开内容。首先，代老师对朋辈助人伦理相关的议题做了详细的解析，然后通过一些真实案例向同学们讲解、分析了常见心理问题，并提出了相应的解决措施。

此次系列专题培训让同学们详细了解了心理学知识，也从助人的角度对心理咨询中的接待技巧、人际沟通、团体活动开展等方面进行了学习，将为接下来开展心理健康教育工作打下理论基础

代老师与同学现场交流

周老师讲解大学生常见心理问题及应对

袁老师讲解互动游戏在心理咨询中的运用

大会现场