时间：2024年4月22日上午10：00-12:00

地点：砺志楼负一楼001室

参会人员：李玲、代俊、袁晓艳、李仁莉、钟流霞

2024年四川省举行首届高校心理健康教师心理知识科普视频比赛，我校选派李仁莉、钟流霞两位老师参赛。为了打造高质量的科普微课，召开本次教研会。

一、心理知识科普微课展示

1、钟流霞展示微课《笑脸背后的隐痛：揭秘“微笑型抑郁”》

2、李仁莉展示微课《与“强迫倾向”和解》

二、老师们提出修改意见

1、此次比赛为科普微课，不是心理课堂，因此，制作的PPT、讲课的语言需考虑科普的特征，使用书面语，减少口头语。

2、需写逐字稿和脚本，便于录制时PPT和视频的配合。

3、PPT统一使用片头和片尾，中间不加音乐，但最后制作时可以统一加背景音乐。PPT文字尽量少一些，呈现关键字、图片等。

4、PPT上的案例可以录小视频的方式展示，而不是用文字描述。

5、对钟流霞老师的微课建议

（1）PPT整体要标序号，将逻辑关系梳理，不用PART1这种方式。

（2）如果使用思维导图的方式，则需要文字精炼。

（3）区分典型抑郁症和微笑抑郁的内容呈现需调整，建议改为两者的共同点和不同点，更清楚。

（4）可将图解抑郁的内容根据需要选用，放在助人部分。

6、对李仁莉老师的微课建议

（1）语速较快，作为科普，需慢一点。

（2）PPT版式不清晰，需要题目呈现清楚醒目；有的小图没有任何意义，需去掉；调节方式处的图建议都用动图，重新找图，图与内容需要匹配。

（3）PPT的动画和语言要配合，不能出现PPT空白，而一直在讲述的情况。

（4）案例的语言要更精炼一些，要说清楚案例中为什么让学生画出来。

（5）结束处，去掉致谢，换成“和解”或握手的图片。