2026年4月10日至11日，四川省高校心理健康工作研讨会暨全省高校心理健康教育中心主任工作会议在西华师范大学顺利召开，我校心理中心代俊、袁晓艳代表学校参会，深入学习全省高校心理健康教育工作先进经验，积极交流我校心理健康课程建设成果。

袁晓艳以《AI赋能课程设计与教学评估》为主题，全面系统地介绍了我校《大学生心理健康与素养》课程建设成效。我校从2021年开始试行课程改革：打造“线上理论奠基，线下活动赋能”的新型混合式课程，并打通线上、线下和实践三个课堂。线上课堂（第一课堂）为知识课堂，依托学习通平台自建资源，学生在线上完成微课、章节测验等知识学习，实现线上学习、互动讨论、作业提交、过程性考核等全流程课程管理，构建立体化线上教学体系；线下课堂（第二课堂）心理主题活动课采用45人小班化教学，强调学生全程参与、沉浸式体验，有效破解了传统课堂师生互动不足、参与度不高的难题；实践课堂（第三课堂）聚焦实践育人，引导学生将课堂所学知识运用到心理健康教育实践活动中，推动知识学习向能力提升、素养培育的转化。

顺应时代需求，2025年，我们又积极将AI技术运用到课程建设中，积极推进智慧课程建设。AI技术融入课程建设不仅有效缓解了高校心理教师师资不足的现实困境，更构建了多元化的学生自主学习体系，让学生能够根据自身学习基础、兴趣需求灵活选择学习路径——基础薄弱的学生可聚焦核心知识完成基础学习，学有余力、兴趣浓厚的学生则能深入拓展学习内容，实现个性化学习需求的精准满足。

我校《大学生心理健康与素养》课程的建设经验，凭借其创新性、实用性和实效性，得到了在场各高校老师的高度认可。

此次参会，不仅为我校搭建了与全省高校交流学习的良好平台，也进一步提升了我校心理健康教育工作的影响力。下一步，我校心理中心将以此次会议为契机，持续深耕《大学生心理健康与素养》课程建设，不断优化课程体系、创新教学模式，积极向全省兄弟院校推广我校先进经验，助力全省高校心理健康教育工作高质量发展。