2018年11月4日下午3:00，心理健康教育中心袁晓艳老师在2-501教室，举办了以“团体心理活动的理论与实操”为主题的心理知识讲座。此次讲座面向大学生心理协会的会员以及各二级学院心理健康部干事、校心理健康部干部开展。

讲座分为两部分：第一部分是 “团队心理活动”的理论知识，第二部分现场体验团体活动。

理论部分，以“团队如何形成”、“主题性班级团队活动的设计程序”以及“主题性班级团队活动不同阶段的设计”为主要内容，让大家对如何去组织活动有了初步的认知与理解。同学们通过学习明白了前期要做的准备工作以及团体活动不同阶段的设计环节。

活动部分，首先，袁老师让同学们选择自己喜欢的彩色纸条，按颜色分组，每组选出一个组长。简单的分组让同学们了解并认识到了团体形成的过程和必要步骤。第二项，“滚雪球”，让小组成员相互认识。小小的活动需要同学们充分交流，认真记忆，体现了人际交往中至关重要的一点“倾听”，让同学们更用心地认识他人。第三项， “涂鸦制作”。这个活动很有趣：第一环节，两位同学在纸上玩警察追小偷的游戏，形成两张涂鸦图。然后，同学们充分发挥想象力，在涂鸦图上寻找图案，用蜡笔勾勒、填充那些图，用剪刀将图片剪下来。接着，在另一张大白纸上同学们用剪下的图案拼出一幅作品，并编一个故事。下一个环节，相邻两组交换作品，创作新故事。同学们使尽浑身解数，一起努力创作。第四项，同学们分享活动中的感受。“原来同一个事物，每个人看到都有不同的想法，编出的故事也大不相同。”“刚开始我还不能融入团体，通过参加团体活动，我对这个团体就有了归属感。”“我最害怕和别人没有共同点，原来共同点只靠一张有颜色的小纸条就会形成。”“大家都很投入这个涂鸦创作，我很高兴能参与这次培训”。大家各抒己见，说出了活动带给自己的收获。通过此次一系列的活动，让同学们体会到每个人的独特性，只有学会真诚地沟通与交流，才能真正地了解别人，让彼此的心接近。

此次讲座让大家学会了如何组织并开展团体活动，同学们通过参与活动结识了新朋友，体验到了团队的重要性，收获颇多。讲座取得了圆满成功，感谢袁老师的辛勤付出，感谢参加活动的同学们。

老师讲解基本要求

小组认真讨论

同学们分享作品

报道人：倪志兴 梁二曼